I Minori Stranieri Non Accompagnati: gli aspetti psicologici, emotivi e relazionali

L'Osservatorio MSNA continua le indagini sull'integrazione dei minori stranieri nel sistema socio-educativo italiano. Dopo la prima ricerca centrata su alcuni CPIA di Roma, l'approfondimento di Fabrizio Brauzzi e Valeria Sodano  analizza le iniziative messe in campo dai diversi attori della rete e come vengono accolte dai beneficiari.

E' stata osservata la complessità del sistema e le diverse figure che ruotano intorno ai ragazzi, cercando di dar voce alla dimensione personale dei minori. Sono state effettuate interviste semi strutturate mirate ad approfondire differenti dimensioni sia psicologiche che pratiche come la loro storia, la relazione con le famiglie di origine, le relazioni attuali con i pari, con gli insegnanti, con gli educatori, con i tutori e le prospettive esistenziali.